Типичные ошибки и рекомендации по выполнению 20 задания ЕГЭ по истории
Формат задания:
Задача 20 требует установить соответствие между историческими событиями, явлениями или личностями (первый столбец) и датами (второй столбец). В ответе нужно записать последовательность цифр без пробелов и запятых.
🔴 Типичные ошибки учеников
- Путаница в «соседних» датах
- Перепутаны годы революции 1905–1907 и 1917–1922 гг.
- Смешаны даты реформ Александра II (1861, 1864, 1870, 1874) и реформ Екатерины II (1775, 1785).
- Ошибки в датах Второй мировой войны: начало войны (1939) vs начало ВОВ (1941), капитуляция Германии (1945) vs конец войны на Тихом океане (1945).
- Игнорирование формулировок и контекста
- Не учитывается указание на «период», «десятилетие» или «вторую половину века».
- Путаница между датой подписания документа, датой его вступления в силу и датой отмены.
- Ошибка: выбор даты события, которое произошло после указанного периода, но относится к тому же веку.
- Механическое заучивание без логики
- Запоминание дат без привязки к причинно-следственным связям.
- Неспособность использовать «опорные точки» (например: если событие связано с созданием СССР, это 1922 г., а не 1917 или 1924).
- Ошибки при событиях с длительным характером (революции, войны, реформы): ученик ставит год начала вместо года окончания или наоборот, если в задании не уточнено.
- Технические ошибки оформления
- Запись ответа с пробелами, запятыми или буквами вместо цифр.
- Перестановка цифр при заполнении бланка (например, записали 1423 вместо 1243).
- Ошибка в подсчёте позиций в столбце (нумерация начинается с 1, а не с 0).
- Конфуз с похожими названиями
- «Манифест 17 октября» (1905) vs «Декрет о земле» (1917).
- «Брестский мир» (1918) vs «Версальский мир» (1919).
- «Кодификация законов» (1832) vs «Свод законов» (1830-е).
- Путаница в датах избрания/вступления на престол монархов.
- Ошибка «подмена события»
- Выбор даты события, которое произошло в том же десятилетии, но не соответствует формулировке (например, вместо «подписание Юнионистского договора» (1923) ставят дату образования СССР (1922)).
- Неучёт того, что некоторые события датируются периодом (1812–1814), а в задании требуется один год.
✅ Как избежать ошибок: стратегия решения
- Работайте методом исключения и логики
- Сначала отметьте очевидные пары, где дата однозначна.
- Используйте историческую логику: если событие связано с отменой крепостного права, это 1861 г., а не 1855 или 1864.
- Помните хронологические рамки: например, все реформы Петра I — первая половина XVIII в., Александр I — первая четверть XIX в.
- Используйте «опорные точки» Опорный год Событие 1703 Основание Санкт-Петербурга 1812 Отечественная война 1825 Восстание декабристов 1861 Отмена крепостного права 1905 Начало Первой русской революции 1917 Февральская и Октябрьская революции 1922 Образование СССР 1939 Начало Второй мировой войны 1945 Конец Второй мировой войны
- Проверяйте формулировки
- Внимательно читайте: требуется ли год начала, окончания или подписания?
- Если в задании указано «вторая половина XVIII в.», не выбирайте 1740-е годы.
- Обращайте внимание на слова «до», «после», «в период», «накануне».
- Техническая проверка
- Записывайте ответ сразу в черновик в формате
12345(без пробелов). - Сверьте количество позиций: если в задании 5 событий, ответ должен содержать 5 цифр.
- Перед переносом в бланок прочитайте ответ вслух: «1 — А, 2 — Б, 3 — В…» и сверьте с логикой.
- Тренировка
- Решайте задания прошлых лет с анализом ошибок.
- Составляйте хронологические таблицы по темам: «Древняя Русь», «Империя XVIII–XIX вв.», «Россия в XX в.», «Внешняя политика».
- Используйте метод «пар»: запоминайте события парами (например, 1905 – Манифест 17 октября, 1917 – Декреты Советской власти).
📌 Чек-лист перед сдачей
- Проверил, что все даты относятся к одному историческому периоду (если это не смешанный вариант).
- Убедился, что нет путаницы между аналогичными событиями разных эпох.
- Ответ записан цифрами без пробелов и знаков препинания.
- Количество цифр в ответе равно количеству позиций в задании.
- Логическая последовательность дат не нарушена (например, событие не могло произойти до его причин).
💡 Помните: Задача 20 проверяет не просто зубрёжку, а способность к систематизации и логическому сопоставлению. Работайте с датой как с частью исторического контекста, а не как с изолированным числом.
Удачи на ЕГЭ! 📚✨
